Tagebuch

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Zur Orientierung finden Sie hier das entsprechende Tagebuch exemplarisch

ausgefüllt.

Tagebuch “Gewinne ein Kinderlachen”
0,99 MB

Welches Verhalten, welchen Quatsch oder Humor hat das Kind gemacht
oder was hat das Kind zum Lachen gebracht? *

Ordnen Sie das humorvolle Verhalten einer der folgenden Kategorien zu: *
Scheinbar grundloses Kichern/Lachen
Übertreibung von Erwachsenen (gespieltes Entrüstung oder Staunen)
Mimik, Gestik, Pantomime (z. B. Grimassen schneiden)
Komische Geräusche (Lallspiele, Kind ahmt Pupsgeräusch nach)
Wortspiel (Namen lustig verändern durch Reime oder Silben, z.B. „Stella-Propeller“)
Lustige Versprecher (z. B. „Sudelnuppe“, statt Nudelsuppe „Stoppeldockbett“)
Witz
Inkongruenz/ zwei Dinge widersprechen sich (z. B. „eine Kuh, die fliegt“)
Selbstironie (das Kind nimmt sich selbst auf die Schippe oder kann später darüber lachen)
Übertreibung (durch Erwachsene oder Kind, z.B. „Ich bin der Mega-Super-Beste-Tee-Eingießer“)
Provokation
Überlegenheit/ Ausgrenzung (ein anderes Kind ist unterlegen)
Humor auf Kosten seines Gegenübers (jemand fällt hin, ein Missgeschick passiert)
Rätsel (Warum nimmt ein Junge ein Lineal mit ins Bett? – Er will messen wie lange er schläft.)
Andere Humorkategorie:

Welche Folgen hat das humorvolle Verhalten für das Kind? *
Das Kind bekommt durch das Verhalten Aufmerksamkeit
Das Kind erkennt das Lustige an einer Handlung und wiederholt diese
Durch das Verhalten wird gemeinsam und entspannt gelacht
Das Kind ist überlegen oder grenzt ein anderes Kind aus
Das Kind hat einen offensichtlichen Widerspruch angesprochen
Das Kind spricht über „Tabus“ oder „peinliche“ Begriffe
Das Kind macht sich über Normen oder Verbote lustig
Das Kind empfindet es als angenehm, dass andere Kinder über ihn/sie lachen
Das Kind empfindet es als peinlich, dass andere Kinder über ihn/sie lachen
Andere Folgen:

Foto oder Kinderzeichnung:
Anhang

Allgemeines:
Name des Kindes: *
Alter: *
Zeitraum der Beobachtungen: *

Name des Teilnehmers: *
Straße:
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E-Mailadresse: *

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